Page 132 - รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๓
P. 132

พระกษิดิศ สิริปญฺโญ

           ผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์วัดช้างรอง จังหวัดลำพูน
                    การบริหารหรือการจัดการของศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์วัดช้างรองนั้น จะเน้น
           ในเชิงรุก คือ เราจะเข้าไปตามโรงเรียน โดยจะอาศัยพระที่เป็นพระผู้สอนศีลธรรมร่วมกันจัดให้มีการสอน

           ในโรงเรียนและเรามีโครงการอยู่โครงการหนึ่งก็  คือ  ยกวัดมาในโรงเรียน  และสิ่งที่สำคัญ  คือ
           ครูบาอาจารย์ให้ความสนใจในการร่วมสอบด้วย
                    ศพอ. วัดช้างรองมีคณะกรรมการอีกส่วนหนึ่งที่เรา ได้เชิญเข้ามาร่วมในการบริหาร ก็คือ
           คณะกรรมการโดยแต่งตั้งจำนวน ๖ ท่าน ทางศูนย์เรานั้นจะได้แต่งตั้งให้ผู้อำนวยการโรงเรียนที่เราเข้าไป

           สอนได้มีส่วนร่วมในการบริหารศูนย์เราด้วย มีการปรึกษาหารือกันว่าเราจะจัดกิจกรรมและเชิญ
           ผู้นำชุมชน ครูภูมิปัญญาในท้องถิ่น เข้ามาร่วมเป็นกรรมการ เพื่อที่เวลาเราจะเปิดเทอม เปิดศูนย์
           แต่ละครั้งจะมีการกำหนดว่าจะมีการเรียนการสอนอย่างไร จำนวนครูผู้สอนในศูนย์ฯ ของวัดช้างรองนั้น
           มีทั้งหมด ๓๔ รูป/คน เป็นครูชาวบ้านที่อยู่ในโรงเรียนถึง ๓๐ ท่าน ส่วนนี้สำคัญมาก เพราะว่าเรา

           ให้ความสำคัญ เราไม่เอาตัวเองเด่นคนเดียว คือ ครูทุกท่านที่อยู่ในโรงเรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดการ
           ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์วัดช้างรอง มีหลักการสำคัญ คือ
                    ๑. หลักการเผยแพร่พระพุทธศาสนาในตัว ครูทั้งหลายก็จะได้ตื่นตัวและเป็นแบบอย่างให้กับ
           ลูกศิษย์ และที่สำคัญที่สุด ก็คือ เรื่องการบูรณาการ การมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน ทั้งผู้นำชุมชน

           ประชาชน หน่วยงานรัฐ เอกชน และคณะกรรมการทั้งหลายโดยการบูรณาการนำหลักธรรมเข้าไป
           สอดแทรกในแต่ละสาระแต่ละวิชา เช่น
                      การบูรณาการพระพุทธศาสนาในวิชาภาษาไทย จะมีคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา
           วรรณคดี วรรณกรรมหรือชาดกต่าง ๆ หรือวิเคราะห์หลักธรรมผ่านกระบวนการ วิเคราะห์ภาษาบาลี

           ภาษาสันสกฤต ภาษาไทย เป็นต้น
                      การบูรณาการพระพุทธศาสนาในสาระคณิตศาสตร์ ก็สามารถทำได้ เราจะใช้วิธีการ
           อย่างไร ตัวอย่างก็คือการนำเอาหลักพุทธจริยา หลักวิธีคิดและก็หลักความจริงต่างๆ หรือหลักอริยสัจ ๔
           มาประยุกต์ในการสอนเด็ก

                      การบูรณาการพระพุทธศาสนาในสาระวิทยาศาสตร์ เช่น การกำเนิด ๔ การพัฒนาชีวิต
           ๕ ประการ ๕ ขั้นตอน หลักปฏิจจสมุปบาท เป็นต้น





                             รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์
                                                    0
   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137