Page 125 - รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๓
P. 125
ร ราชการ หน่วยงานราชการ องค์กร การร่วมมือกันสร้างเครือข่าย คือ ให้ทุกคนในชุมชน
พระภิกษุ สามเณรได้ มีส่วนร่วม ทำกิจกรรมร่วมกัน รู้จักรักและสามัคคีกัน ให้หน่วยงานราชการ
เข้ามามีส่วนร่วมในการช่วยอบรมสั่งสอนเด็ก เยาวชนในท้องถิ่นตน จัดกิจกรรมร่วมกัน ให้ความร่วมมือ
ในการดำเนินงานทุกภาคส่วน ที่ผ่านมาผมเข้าไปหาผู้บริหารโรงเรียน ๓ โรงเรียนในตำบลสุเทพ ได้เข้าไป
พูดคุย แลกเปลี่ยนแนวคิด แนวทางการดำเนินงานในอนาคตของ ศพอ.วัดป่าแดงฯ การบริหารจัดการ
รวดเร็วขึ้น ลดขั้นตอนลง แล้วเพิ่มขยายเครือข่ายจากปัจจุบันที่มีอยู่ ทั้ง ศพอ. ก็ดี ทั้งกลุ่มต่าง ๆ ทั้งใน
และนอกชุมชน
มาตรฐานที่ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์วัดป่าแดง
ได้รับคัดเลือกเป็นศูนย์ที่มีมาตรฐานต้นแบบ ดังนี้
มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดี การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ
พิธีไหว้ครู กิจกรรมวันพ่อ กิจกรรมวันแม่ นำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมของวัด กิจกรรมท้องถิ่น กิจกรรม
ทางพระพุทธศาสนา อาทิ การทำบุญตักบาตร การฟังเทศน์ การฟังธรรม การตานก๋วยฉลาก งานกฐิน
งานผ้าป่า ซึ่งทำให้เด็กได้เห็นประวัติความเป็นมา ประเพณีที่สำคัญ
มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียน มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ หวงแหนทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่น
ของตน และมีการพัฒนาสิ่งแวดล้อมของท้องถิ่นตน ในจังหวัดเชียงใหม่ ก็จะมีทรัพยากรธรรมชาติ
มากมาย อาทิ อุทยานแห่งชาติดอยสุเทพ-ปุย แม่น้ำลำธาร ภูเขา ป่าไม้ สัตว์ป่ามากมาย และในการนี้
ทุกภาคส่วนทั้งรัฐบาล เอกชน ก็มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ รักษา สร้างจิตสำนึกแก่ชนรุ่นหลัง
มีการประชาสัมพันธ์ทางวิทยุ อบรมให้ความรู้ด้านทรัพยากรธรรมชาติ
การอนุรักษ์ป่าไม้-สัตว์ป่า เช่น อย่าไปเผาป่า อย่าตัดต้นไม้ อย่าล่าสัตว์ การจัดกิจกรรม
ร่วมกันระหว่างเด็กกับชุมชน อาทิ กิจกรรมการเข้าค่ายในเดือนเมษายน เป็นค่ายอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
เราก็ไปที่บ้านป่าสักงาม อำเภอดอยสะเก็ด ประจำทุกปี
มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียน มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี สุขภาพกาย ก็คือ การดูแลอาหาร
ครบ ๕ หมู่ สุขภาพจิต ก็คือ เด็กมีสมาธิ โดยไหว้พระสวดมนต์ นั่งสมาธิ
มาตรฐานที่ ๔ ครูผู้สอนและนักเรียน เราแบ่งออกเป็น ๒ กลุ่ม
กลุ่มบรรพชิต คือ พระภิกษุ สามเณร ก่อนจะเปิดศูนย์ฯ เราก็จะอบรมพระภิกษุ สามเณร
ภายในวัด มีการสอนให้เขียนแผนการเรียนการสอน การใช้สื่อ การประดิษฐ์สื่อต่าง ๆ โดยบุคลากรในวัด
กลุ่มครูผู้เชี่ยวชาญ เราสำรวจว่าในหมู่บ้านเราคนนี้เก่งในด้านใดบ้าง ไปขอความร่วมมือ
ให้ความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแต่ละสาขา แก่เด็กและเยาวชน การมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย ทั้งภาครัฐและ
ภาคเอกชน เช่น โรงเรียนสอนดนตรีวรนันท์ ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชน มีนักเรียนมาเรียนวันละ ๑๐๐-๒๐๐ คน
แต่อาจารย์ก็ปลีกตัวมาสอนศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ในช่วงบ่าย มาสอนนักเรียนเล่นกีตาร์
ร้องเพลง เต้นรำ
รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์
0
