Page 39 - ผู้ทำคุณประโยชน์ต่อพระพุทธศาสนา พ.ศ. ๒๕๖๖

รางวัลเสาเสมาธรรมจักร
๒๕๖๖

๒. ประเภทการศึกษาสงเคราะห มี ๒ สาขา
๒.๑ สาขาการศึกษาศูนยศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย
การศึกษาศูนยศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย หมายถึง การจัดการศึกษาเพื่อสงเคราะห
บุตรหลานของประชาชนใหมีความรูความเขาใจในพระพุทธศาสนา อันจะนําไปสูการประพฤติปฏิบัติที่ดีงาม
ในสังคม
การพิจารณาจะคํานึงถึง
(๑) การสนับสนุนการศึกษา มีความพรอมในดานการดําเนินงานอาคารสถานที่ อุปกรณ
การเรียนการสอน ทุนอุปถัมภในการดําเนินงาน มีระบบการบริหารที่ชัดเจน จริงจังและจริงใจในการฝกอบรม
(๒) คุณภาพในการจัดการศึกษา มีทั้งหลักสูตรและกิจกรรมชวยเหลือสังคม การบําเพ็ญ
ประโยชนและแบบอยางที่ดีในการดําเนินชีวิตของเยาวชน
(๓) ปริมาณของผูสอนและผูเรียน มีจํานวนเพิ่มขึ้นแตละป จํานวนผูสมัครเลาเรียนและ
ยอดผูจบการศึกษาในแตละชั้นมีความสมดุลกัน
๒.๒ สาขาการศึกษาศูนยอบรมเด็กกอนเกณฑในวัด
การศึกษาศูนยอบรมเด็กกอนเกณฑ หมายถึง การจัดการศึกษาแกเด็กในระดับอนุบาล
หรือกอนระดับเขาเกณฑประถมศึกษา เปนการจัดแบบใหเปลา เปนการแบงเบาหนาที่ของรัฐบาลและประชาชน
โดยไมหวังกําไรหรือผลตอบแทน เปนการสงเคราะหประชาชนอีกทางหนึ่ง และสรางความผูกพันแกเด็ก
ในทางพระพุทธศาสนาตั้งแตระยะแรกเริ่มเรียนหรือเยาววัย สรางทัศนคติที่ดีแกผูปกครอง ในการที่วัด
จัดการศึกษาสงเคราะหแกประชาชน ทําใหประชาชนสํานึกและเห็นคุณคาของสถาบันวัด
การพิจารณาจะคํานึงถึง
(๑) ความพรอมในการจัดการศึกษาดานอาคารสถานที่ ผูสอน อุปกรณการเรียนการสอน
สุขอนามัยการควบคุมดูแล และการเขารวมกิจกรรมของผูปกครอง
(๒) ความพรอมในการดําเนินงาน ระบบการบริหาร งบประมาณที่ทางวัดสามารถจัดได
อยางพอเพียงโดยมิหวังพึ่งเงินงบประมาณแผนดิน
(๓) คุณภาพและปริมาณของครูและนักเรียน สวัสดิการของครู พัฒนาการและความพรอม
ของนักเรียน
(๔) งบประมาณในการดําเนินงานเปนการกุศลอยางแทจริงโดยไมเรียกเก็บคาบํารุงหรือ
คาเลาเรียน งบประมาณอาจไดมาจากการอุปถัมภบริจาคภายนอก

๓. ประเภทสงเสริมการเผยแผพระพุทธศาสนา มี ๒ สาขา
๓.๑ สาขาการเผยแผพระพุทธศาสนาในประเทศ
การเผยแผพระพุทธศาสนาในที่นี้ หมายถึง บทบาทของพระสงฆหรือคฤหัสถผูทําหนาที่เผยแพร
สั่งสอนประชาชนใหมีความรูความเขาใจหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา จะเปนในรูปของการแสดงธรรม
การปาฐกถาธรรม การอภิปรายในหมูประชาชน ทั้งในกลุมบุคคล ทางวิทยุ โทรทัศน และ/หรือสื่อมวลชน
ประเภทตาง ๆ มีวารสารและหนังสือพิมพ เปนตน
ลักษณะการดําเนินงาน มิไดจํากัดเพียงหนาที่ของพระสงฆ ซึ่งมีการแสดงธรรมแกประชาชน
มีระบบการดําเนินงานที่ชัดเจน ตอเนื่อง และหวังผลตอกลุมประชาชนกลุมใดกลุมหนึ่งเปนเปาหมาย อาจเปน
ประชาชนโดยทั่วไป กลุมเจาภาพ ครูและนักเรียนตามโรงเรียนตาง ๆ ทั้งนี้ รวมถึงการจัดกิจกรรมเพื่อเผยแพร
สัจธรรมดวย พรอมทั้งมีผลงานที่ปรากฏชัดเจน ๕ ป

8