Page 174 - ศูนย์การศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ สู่การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมอย่างยั่งยืน
P. 174
ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์สู่การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมอย่างยั่งยืน
ตารางที่ ๒ ความคิดเห็นต่อการดำเนินการจัดโครงการฯ
สถิติ
ระดับ ลำดับ
รายการ
X ร้อยละ ความเห็น ที่
๑. ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ เป็นแหล่งเรียนรู้ ๔.๓๑ ๘๖.๒๐ มาก ๓
คุณธรรมจริยธรรม เสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน
๒. ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ เป็นศูนย์เผยแผ่อบรมปลูกฝัง ๔.๓๔ ๘๖.๘๐ มาก ๒
ศีลธรรมทางพระพุทธศาสนาและวัฒนธรรมไทยอันดีงามแก่เด็ก
เยาวชน และประชาชน
๓. ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์เป็นศูนย์กลางในการเรียนรู้ ๔.๓๗ ๘๗.๔๐ มาก ๑
ทางพระพุทธศาสนาและจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
ของเด็ก เยาวชน และประชาชนในทุกช่วงเทศกาลสำคัญเช่น วันมาฆบูชา
วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา ฯลฯ
๔. เด็ก เยาวชน และประชาชนได้ใกล้ชิดกับพระพุทธศาสนา ๔.๒๘ ๘๕.๖๐ มาก ๔
และปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนา น้อมนำหลักธรรม คำสั่งสอน
มาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
๕. เป็น “ศูนย์เรียนรู้ คู่คุณธรรม” ของชุมชน สร้างความเข้มแข็งแก่ชุมชน ๔.๑๙ ๘๓.๘๐ มาก ๕
โดยใช้มิติทางศาสนาและวัฒนธรรมประเพณีไทยมีมาตรการป้องกัน
สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
๒๐๑๙ (COVID - ๑๙) ที่ส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตของประชาชน
รวม ๔.๓๐ ๘๖.๐๐ มาก -
จากตารางที่ ๒ ความคิดเห็นต่อการดำเนินการจัดโครงการฯ ในภาพรวมผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็น
ต่อการดำเนินการจัดโครงการฯ อยู่ในระดับมาก ร้อยละ ๘๖.00 (X = ๔.๓๐) โดยค่าเฉลี่ยสูงสุดในรายข้อ คือ
ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์เป็นศูนย์กลางในการเรียนรู้ทางพระพุทธศาสนาและจัดกิจกรรมส่งเสริม
คุณธรรมจริยธรรมของเด็ก เยาวชน และประชาชนในทุกช่วงเทศกาลสำคัญเช่น วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา ฯลฯ
ร้อยละ ๘๗.๔๐ (X = ๔.๓๗) รองลงมา คือ ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ เป็นศูนย์เผยแผ่อบรมปลูกฝัง
ศีลธรรมทางพระพุทธศาสนาและวัฒนธรรมไทยอันดีงามแก่เด็ก เยาวชน และประชาชน ร้อยละ ๘๖.๘๐ (X = ๔.๓๔)
และศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ เป็นแหล่งเรียนรู้คุณธรรมจริยธรรม เสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน
ร้อยละ ๘๖.๒๐ (X = ๔.๓๑) ตามลำดับ
166
