Page 196 - รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๓

มาตรฐานที่ ๖ มาตรฐานด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เช่น ประเพณีลอยกระทง จุดเทียนชัย
ถวายพระพรวันพ่อวันแม่ สามารถปฏิบัติธรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันครู วันผู้สูงอายุ

วันงดสูบบุหรี่ วันปราบปรามยาเสพติด วันปลูกต้นไม้ เพราะบุคลากรคือเด็กมันอยู่ในมือเราแล้ว

มาตรฐานที่ ๗ ผู้บริหารศูนย์ต้องมีคุณธรรม จริยธรรม ต้องมีวิสัยทัศน์ที่ดี มีภาวะผู้นำ
สามารถบริหารจัดการ มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี อาจารย์บอกต้องบุกเชิงรุก ปัจจุบันวัดรับอย่างเดียว ต้องบุก
เข้าถึงบ้านเลย วิธีการอย่างไร เช่น ใครไปบวชเรียนภาคฤดูร้อนจบหลักสูตร ๑ เดือนทุนการศึกษา

องค์ละ ๕๐๐ บาท แห่สมัครกัน ถ้าครบหลักสูตรแล้วใครยังไม่สึก ไปสึกตอนโรงเรียนเปิดให้อีก
๑,๐๐๐ บาท เป็นทุนการศึกษา

มาตรฐานที่ ๘ สภาพสิ่งแวดล้อมของศูนย์ฯ เช่น อย่างที่ของวัดกำแพงมณีเป็นสำนักปฏิบัติ
ธรรมแห่งที่ ๒ ของจังหวัดพิษณุโลก เราเปลี่ยนบริเวณสถานที่วัดได้ประโยชน์ คือ ๑. สวย ๒. สะอาด

สภาพสิ่งแวดล้อมของศูนย์ที่วัดกำแพงมณีก็มีศูนย์ปฏิบัติธรรมของจังหวัดพิษณุโลก เราก็ปลูกป่าไม้
ไว้ทั้งหมด ๓,๐๐๐ กว่าต้น

มาตรฐานที่ ๙ มาตรฐานด้านการมีส่วนร่วม กระบวนการของการมีส่วนร่วมของบ้านชุมชน
ผู้ปกครองความพึงพอใจยินดีส่งบุตรหลานมาเรียน เข้าร่วมกิจกรรมทางพุทธศาสนา ต้องใช้เชิงบุกเชิงรุก

พ่อแม่บางคนไม่ค่อยสนใจหรอก เรื่องเอาลูกมาเข้าวัดนี้ โยเฉพาะวัดเสาร์วันอาทิตย์ ปัญหามันมีตรง
ที่โรงเรียนกับวัดมันไม่สอดคล้องกัน หมายความว่า เรื่องธรรมศึกษาพระจะเข้าไปสอน ขอสัปดาห์ละ
๑ ชั่วโมง เอาวันชั่วโมงสุดท้ายทุกวันศุกร์ก็ได้ สอนธรรมศึกษาทำไมต้องสอนในโรงเรียน ทำไมไม่สอน
ในวัด เพราะมันโครงการของวัด เพราะว่าถ้าสอนในโรงเรียนครูก็ต้องสต๊าฟเด็กไว้ได้ หมายความว่า

มันอยู่ในเวลาเรียน เราต้องการจำนวนเท่าไรมันได้เท่านั้น แต่ถามว่าเอามาเรียนเสาร์อาทิตย์หรือ
วันอื่นก็ตามมันมาไม่เต็มร้อยเปอร์เซ็นต์ได้ เพราะว่าเสาร์อาทิตย์พ่อแม่เขาก็ไม่ให้มา ปัญหามันเยอะ
ขอให้ทางวัฒนธรรมจังหวัดหรือกระทรวงวัฒนธรรมประสานงานกับเขตการศึกษาให้หัวหน้าเขตบังคับ
เลย ผู้บริหารโรงเรียนทุกโรงต้องให้พระจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษาพุทธศาสนาวันอาทิตย์

แต่มีเสียงสะท้อนมาว่า ครูวิชาเขาบอกว่าชั่วโมงเขาไม่พอสอน กิจกรรมอื่นมันมี มันก็ติดขัดตรงนี้
เราเอาเข้าเสนอไปก็มีผลบ้างแล้วแต่ว่าใครจะมีเทคนิคแบบไหน

วิธีที่ ๑ เข้าไปจับเข่าคุยกับผู้บริหารว่าวันนี้ ๆ จะทำโครงการเอานักเรียนเรียนธรรมศึกษา
นะมันดีอย่างนั้นอย่างนี้นะ แต่แบ่งชั่วโมงให้หน่อยนะ บางทีโรงเรียนเขาไม่โอเคกับเราเราก็ต้องใช้กลยุทธ์

อื่นอีก

วิธีที่ ๒ การควบคุมเราจะทำไง เอาเป็นพระจเรคอยตรวจดูมันก็น่าเกลียดอีก ถ้าเด็กคนไหน
ที่เราไม่สามารถควบคุมได้ หรือควบคุมได้น้อย เราก็ต้องถึงพ่อแม่หรือผู้ปกครองเขา เพราะว่าเราให้เบอร์
โทรศัพท์ อย่างพระคุณเจ้าก็ให้เบอร์ไว้ว่าเวลาตรวจสอบช่วงเวลาที่เด็กเข้าเรียนให้พ่อแม่โทรมาเช็ค

ต้องโทรต้องถึงกันหมด ๓ อย่างพระอาจารย์ ครู และผู้ปกครอง ต้องร่วมมือกัน ต้องจับมือกัน ถ้าเกิดจะ
ปั้นเด็กให้มีคุณธรรมจริยธรรมต้องร่วมมือกันทั้ง ๓ ฝ่าย

วิธีที่ ๓ สื่อธรรมะมันต้องเป็นรูปธรรม เป็นนามธรรมอย่างเดียวบางทีเขาไม่สามารถรับได้
ตรงนี้ต้องใช้วิทยายุทธ์ มันต้องใช้เทคนิค ใช้อะไรหลอกล่อให้เด็กมันเพลินอยู่กับเรื่องกิจกรรมของเรา

รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์