Page 285 - รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๓
P. 285
กลุ่มที่ ๓
เรื่อง การแสวงหาความร่วมมือจากชุมชน ให้เข้ามามีส่วนร่วมกับศูนย์ฯ
ประเด็นที่สำคัญดังนี้
การมีส่วนร่วมจากชุมชน กิจกรรมทุกกิจกรรมเราไม่สามารถทำคนเดียวได้สำเร็จ แม้แต่
เป็นผู้บริหารศูนย์ฯ หรือผู้บริหารส่วนราชการต่าง ๆ ก็ต้องมีส่วนร่วม ซึ่งยุทธศาสตร์สำคัญ ดังนี้
ยุทธศาสตร์ที่เน้นการบริหารจัดการ คือ การกำหนดปรัชญา วิสัยทัศน์ แนวนโยบาย
การบริหารจัดการวัด โครงสร้าง การบริหารงานของวัดตามอำนาจหน้าที่ หรือภาระงาน
การกระจายอำนาจ การแบ่งงาน และกำหนดผู้รับผิดชอบอย่างชัดเจน บริหารงานในรูป
คณะกรรมการ ทั้งฝ่ายสงฆ์และฆราวาส การสื่อสาร และประชาสัมพันธ์ การติดตามประเมินผล
การบริหารจัดการ และการดำเนินกิจกรรมต่างๆ อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เน้นการบูรณาการ
เชื่อมโยงการศึกษากับการศาสนาและศาสตร์อื่นๆ ยึดเอกลักษณ์ วิถีชีวิตไทยและพุทธประวัติ
ปรับบทบาทของวัดและสงฆ์ให้ทันโลก เน้นบทบาท “๓ ร” คือ รับ-รุก-ร่วมมือ ในการบริหาร
จัดการวัดและการดำเนินกิจกรรมของวัด
ยุทธศาสตร์เน้นผู้เรียนและกระบวนการเรียนรู้ คือ ใช้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการจัด
การเรียนรู้ ศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนและพฤติกรรมการเรียนรู้อย่างมีระบบ ใช้หลักการให้ผู้เรียน
เรียนรู้ด้วยตนเอง ทุกเวลา ทุกสถานที่ ตามความพร้อม และความต้องการของผู้เรียนใช้ธรรมะนำ
และใช้กิจกรรมและสื่อหลากหลายรูปแบบ
ยุทธศาสตร์ที่เน้นการบูรณาการ คือ ยึดหลัก บวร การสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บ้าน
วัด โรงเรียน ชุมชน หน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชน การบูรณาการการศาสนา ศิลปวัฒนธรรม
ภูมิปัญญาท้องถิ่น การให้การอุปถัมภ์วัดและพระสงฆ์ โดยเฉพาะการสนับสนุนทรัพยากร
เพื่อการศึกษาให้ความร่วมมือและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและการดำเนินกิจกรรมของวัด
สร้างจิตสำนึกและความภาคภูมิใจในท้องถิ่น
การบูรณาการ อาทิ ขอรับการสนับสนุนจาก อบต. หรือ อบจ. โดยเขียนโครงการผ่านทาง
วัฒนธรรม และทำโครงการแผนงานเสนอ อบต. อบจ. ผู้ว่าราชการจังหวัด หรือภาคส่วน
เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางด้านศาสนา สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ จัดตั้งเป็นคณะ
กรรมการฝ่ายต่างๆ ร่วมกับวัด กิจกรรมการมีส่วนร่วมของชุมชน ให้ดึงกลุ่มเยาวชนเข้าวัด
เข้าไปประสานกับผู้อำนวยการโรงเรียน หรือเขตพื้นที่ ขอรับการสนับสนุน
ยุทธศาสตร์ที่ดึงภูมิปัญญาท้องถิ่น คือ ผู้ที่มีความรู้เฉพาะทางในเรื่องประวัติศาสตร์หรือ
เกี่ยวกับด้านทรัพยากรท้องถิ่น เรื่องภาษา เช่น สมุทรสงคราม มีภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่องดนตรีไทย
และมีโรงเรียนดนตรีไทยวัดภุมรินทร์กุฎีทอง เป็นศูนย์ภูมิปัญญาที่เป็นแหล่งเรียนรู้ของเยาวชน
ของจังหวัดสมุทรสงคราม ครูภูมิปัญญาจะสอนเกี่ยวกับเรื่องดนตรีให้เด็กในจังหวัดสมุทรสงคราม
รายงานผลการประชุมเชิงปฏิบัติการผู้บริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ๑๘ ภาคคณะสงฆ์
